Espagnol pour agriculteurs accueillant des travailleurs hispanophones (débutants)

Clientèle visée
Agriculteurs, chefs d’équipe et ouvriers agricoles.

But de la formation

  • Être capable d’accueillir des travailleurs hispanophones, de se présenter et de donner les indications relatives à leur accueil (logement, alimentation, santé, etc.);
  • Être capable de communiquer des consignes de manière simple dans le cadre d’un travail agricole, y incluant le vocabulaire pertinent.

Énoncés de compétence

  • Saluer et se présenter. Nom, âge, nationalité, occupation. Vocabulaire : chiffres, gentilés, métiers, etc.
  • Prononcer des lettres et reconnaître les sons de la langue espagnole.
  • Conjuguer des verbes réguliers et irréguliers en présent de l’indicatif. Connaître les verbes clés.
  • Énoncer des phrases simples (affirmatives, négatives, exclamatives, interrogatives). Distinguer les déterminants, les noms, les adjectifs, les verbes et les concordances.
  • Reconnaître le sujet (souvent omis dans la phrase en espagnol) à partir du verbe conjugué de la phrase.
  • Exprimer les besoins de base ou liés à la santé : avoir faim, soif, douleur, sommeil, besoin, etc. Vocabulaire : la nourriture, les parties du corps, la santé, etc.
  • Organiser la routine du travail. Vocabulaire de climat, des saisons, jours de la semaine, les mois, les heures. Verbes pronominaux.
  • Donner des indications ou des instructions simples pour accomplir des tâches. Vocabulaire des outils, des animaux, des plantes. Phrase impersonnelle ou personnelle. Hay que/tienes        que/puedes, etc.
  • Exprimer son humeur et ses émotions. Vocabulaire de la famille, les adjectifs descriptifs, les sentiments et les émotions.
  • Situer des objets ou des événements dans le temps ou l’espace. Les adverbes de temps et de lieu.
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